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2019上半年初中生物教师资格证面试试题(精选)第五批

来源:学员回忆   时间:2019-05-29 14:28:24


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本次教资面试试题来源于学员回忆,与真实试题存在偏差,仅供参考。

2019年上半年教师资格面试-生物学科-试讲及答辩-考题解析

初中生物《骨、关节和肌肉的协调配合》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

(一)导入新课

基于之前的标本和图片的观察学习,思考:运动系统由什么组成的?(哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼,骨骼肌附着在骨骼上。)

提出问题:动物是怎样完成运动的?由此导入新知。

(二)新课展开

通过体验屈肘、伸肘动作,感受运动的形成。

观看伸肘、屈肘动作视频,教师提出问题,学生小组讨论回答。

(1)骨、关节和肌肉在结构上有什么关系?(骨、关节和肌肉在结构上是相连的,骨与骨通过关节相连,肌肉附着在骨上。)

(2)三者如何配合产生运动?(骨的位置变化产生运动,但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。因此,每一个动作都由骨、关节和肌肉共同配合完成。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕着关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置,而不能将骨复位,骨的复位需要另一组骨骼肌的收缩牵拉,因此,与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。)

(3)结合图示试着描述人的屈肘和伸肘动作是如何完成的。强调动物的运动依赖于一定的结构。

【参考答案】

人体内的骨骼肌有600多块,约占体重的40%。每一块骨骼肌都由两部分组成,即肌腱和肌腹。肌腱是一种结缔组织,位于肌肉两端,呈乳白色,肌腱绕过关节连在不同的骨上;骨骼肌中间较粗的部分为肌腹,主要由肌细胞构成,外面包有结缔组织膜,里面有许多血管和神经。

骨骼肌具有接受刺激而收缩的特性。在人体内,骨骼肌所接受的刺激是神经传来的兴奋。当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时,身体的相应部位就会瘫痪,并且可能导致骨骼肌的萎缩。

2.你认为导入的目的是什么?如何更能吸引学生的兴趣?

【参考答案】

导入的目的主要是为了吸引学生的学习兴趣,激发他们对知识探索的欲望,引起他们想要探索新知的强烈求知欲,也是为了将他们的注意力快速的吸引到课堂中来。本节课我主要采用的是复习导入,在学生已有的知识经验基础上,即他们已经学习过人体运动系统的组成是由骨、关节和肌肉组成,在这样的基础上让学生回忆运动系统的组成,引导学生回答:哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼,骨骼肌附着在骨骼上。再次提问“动物是怎样完成运动的?”由此导入新知识的学习。这样的话激起了学生的学习兴趣,又巩固了上节课所学的知识。

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