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教师职业道德评价的方法

来源:中公陕西特岗教师考试网  时间:2022-05-26 16:40:27

教师职业道德部分在教师招聘考试中是广大考生很容易忽视的一部分内容,除了常考的教师职业道德规范(08版)外,关于教师职业道德的其他概述性知识,同学们掌握较少,后续文章会逐渐给大家拓展补充相关内容。由于教师职业道德评价的方法版本众多,本篇文章主要介绍常考的版本,其余版本在文章的练习题中进行体现,望广大考生能够积累,拓宽知识广度,提升备考效果。

二、相关考题

【多选】1.内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为( )。

A.它作为一种强烈的道德责任感,成为教师对自己职业行为进行自我评判的直接内在动力

B.它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则,道德评价中的直接准绳

C.它是教育行为当事者一种内在的控制力

D.它是实现教师道德评价成效的途径和目的

1.【答案】ABCD。解析:内心信念在教师道德评价中,主要是通过教育良心发挥其作用的。它的作用表现为:首先,它作为一种强烈的道德责任感,成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力。其次,它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则,是道德评价中的直接准绳,通过它,对于合乎道德的行为,能得到精神上的满足,从而增强自信心;对于违背道德原则、规范的行为,能产生内心的责备,从而矫正自己的行为。再次,它是教育行为当事者一种内在的控制力。它能使教师按自己认定的道德观去支配自己的行为,或者继续自己的道德行为,或者避免不道德行为的发生或继续,有利于实现教育目的。第四,它是实现教师道德评价成效的途径和目的。开展教师道德评价的重要目的便是要求教师个体道德内心信念的确立,这是教师形成良好的职业行为习惯和道德风尚的心理基础,有助于学生的全面发展。因此本题选择ABCD项。

【单选】2.根据同事、领导、学生及家长肯定或赞扬、批评或不满进行自我道德行为评价,从中看到自己的形象,找出努力方向,改正不足,上述方法是教师道德自我评价的( )。

A.水平对比法 B.自评法 C.参照法 D.期望比较法

2.【答案】C。解析:本题考查的是教师道德自我评价。评价方法主要有:一是参照法,二是自评法,三是水平对比法,四是期望比较法。

A入选项.水平对比法是通过学校内与自己地位、条件类似的教师相比较来认识他人对自己的评价和他人对某人评价之间的关系与差异的评判方法。

B选项,自评法是分为自我使用隶属标准法和自我听取意见法。

C选项,参照法是以别人对自己的评价为参照点的评价方法,以同事、领导、学生及家长肯定或赞扬、批评或不满进行自我道德行为评价,从中看到自己的形象,找出努力方向,改正不足的过程。

D选项,期望比较法是教师进行师德评价,师德修养获取自我期望的一种重要评判方法。

题干中,根据同事、领导、学生及家长肯定或赞扬、批评或不满进行自我道德行为评价属于参照法。故本题选C。

【单选】3.在教师职业道德评价中,学生评价属于( )。

A.社会评价 B.教育习俗 C.自我评价 D.管理评价

3.【答案】D。解析:本题考查的是教师职业道德的评价。教师职业道德评价的操作方式包括自我评价、管理评价和社会评价。其中,管理评价是指以从管理的视角提高教师职业道德素质,由管理者组织进行的教师职业道德评价。一般通过学生评价、教师评价(教师之间互评)和领导评价三种方式实现。学生评价是指通过学生了解他们对教师职业行为的意见,包括教师对教育活动中的一些细节性问题的处理是否得当。比较简便的办法就是学校组织学生对授课教师和班主任遵守职业道德规范的情况进行测评。D项正确。

A项:社会评价主要是来自校内外各方面的评价。评价者可以是个人,也可以是团体或组织。常见的评价主体有学生家长、社区管理人员、社区内一般成员、教育协作单位人员等。从广义上讲,教师所在学校之外的所有成员都有权对教师行为进行道德监督。与题干不符,排除。

B项:教育习俗是指人类在教育生活中逐渐形成的习以为常的行为倾向和社会风格。它与社会舆论、内心信念,构成了教师职业道德评价的基本形式。与题干不符,排除。

C项:教师自评意味着管理者对教师的尊重和信任,有助于增强教师的主人翁意识,鼓励教师积极参与评价过程,提高教师评价结果的可信性和有效性,使教师评价的过程成为一个连续不断的自我改进、自我教育的过程。与题干不符,排除。

故正确答案为D。

【单选】4.教师职业道德评价方法是指在教师职业道德评价的过程中所采用的各种方式和手段的总称。教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价的顺利进行、取得教师职业道德评价良好效果的关键性因素。下列关于教师职业道德评价方法,说法不正确的是( )。

A.教师自我评价的内在动力是教师的终身学习的能力

B.学生评价是一种特殊的社会评价

C.社会评价法主要是通过社会舆论对教师的道德进行评判

D.教师的职业道德评价的方法有自我评价法、学生评价法、社会评价法

4.【答案】A。解析:本题考查的是教师职业道德评价的方法。教师职业道德评价方法是指在教师职业道德评价的过程中所采用的各种方式和手段的总称。

A选项,教师自我评价是教师自己对自己的道德进行评价,在这个过程中教师既是评价的主体,又是被评价的客体。教师的自我评价的内在动力是教师的内心信念,并非是教师终身学习的能力。故A项说法正确。

B选项,学生评价法是指教师和学生在教与学的相互作用中,学生依据教师职业道德的原则和规范对教师的行为予以判断的一种道德评价方式。学生评价实际上也是一种社会评价,但它是一种特殊的社会评价,这是由教师与学生的特殊关系所决定的。

C选项,社会评价法主要是通过社会舆论对教师的道德进行评判。

D选项,教师的职业道德评价的方法有自我评价法、学生评价法、社会评价法等。B、C、D三项均与题意不符合,故本题选择A选项。

【单选】5.某校在评价教师职业道德水平时,教师先自己打分,后依次由同行、专家打分。这种评价方式是( )。

A.形成性评价

B.常模参照性评价

C.自评与他评相结合

D.绝对性评价

5.【答案】C。解析:本题考查教师职业道德评价的方法。所谓自评与他评相结合的评价模式,即将被评价对象自己评价与其他评价主体的评价结合起来进行的评价模式。题干中,自己打分属于自评,同行专家打分则属于来自外部的评价,即他评。对应的评价方式是自评与他评相结合。C项正确。

A项:形成性评价是指在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。与题干不符,排除。

B项:相对性评价又称常模参照性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。与题干不符,排除。

D项:绝对性评价又称目标参照性评价,是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。与题干不符,排除。

故正确答案为C。

【判断】6.教师职业道德的自我评价是教师职业道德评价的唯一方式。( )

6.【答案】×。解析:本题考查的是教师职业道德评价。教师职业道德评价的方法有自我评价法、学生评价法、社会评价法、加减评价法、模糊综合评价法等。故说法错误。

教师职业道德评价的方法

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(责任编辑:李贤)

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