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2022陕西特岗教师备考笔试习题(56)

来源:中公陕西特岗教师考试网  时间:2022-01-14 16:27:31

176.小明既想偷懒不做作业,又怕老师批评,他面临的心理冲突是( )。

A.双趋沖突 B.双避沖突 C.趋避沖突 D.双重趋避冲突.

177.小张喜欢做新颖和有价值的事情,而且经常能够提出一些与众不同的观点。他所表现出来的能力是( )。

A.一般能力 B.特殊能力 C.创造能力 D.分析能力

178.学生在课堂上表现的记忆力水平,主要属于( )。

A.创造力 B.一般能力 C.操作能力 D.特殊能力

179.听电台广播时,DJ的声音温柔且有磁性,认为他是一个热情又富有同情心的人,这在心理学上称为( )。

A.刻板效应 B.晕轮效应 C.投射效应 D.首因效应

180.一天,妈妈带小明外出游玩,小明指着天上的大白鸟,说:“妈妈,你看飞机。”根据皮亚杰的认知发展阶段,这个孩子的行为属于( )。

A.图式 B.顺应 C.同化 D.平衡

176.【答案】C。解析:动机冲突包括:双趋冲突、双避冲突、趋避冲突以及多重趋避冲突。选项A,双趋冲突是指同时并存两种能满足需要的目标,他们具有同等的吸引力,但只能选择其中之一。选项B,双避冲突指同时遇到两个试图回避的目标,但是只能避免一个所产生的心理冲突。选项C,趋避冲突是指同一个目标既有吸引力,也有排斥力,人又想接近又想回避很是纠结而产生的心理冲突。选项D,多重趋避冲突是指有多个目标,每个目标都含有吸引与排斥这两种力量,人们在选择这些目标时产生的心理冲突。

本题强调小明想偷懒具有吸引力,怕老师批评又有排斥力,属于趋避冲突。故答案选C。

177.【答案】C。解析:创造能力是按照预先设定的目标,利用一切已有的信息,创造出新颖、独特、具有个人或社会价值产品的能力。小张能够提出一些与众不同的观点,属于创造能力。故答案选C。

178.【答案】B。解析:本题考查能力的分类。记忆力是一般能力。故答案选B。

179.【答案】B。解析:晕轮效应是当我们认为某人具有某种特征时,就会对其他特征作相似判断。

180.【答案】C。解析:同化经历以下三种形式:(1)再现性同化,即基于儿童对出现的某一刺激作相同的重复反应;(2)再认性同化,即基于儿童辨别物体之间差异借以作出不同反应的能力。它在再生性同化基础上出现并有助于向更复杂的同化形势发展;(3)概括化同化,即基于儿童知觉物体之间的相似性并把它们归于不同类别的能力,题干描述的现象属于概括性同化即同化。故答案选C。

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(责任编辑:卢潇)

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