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2022陕西特岗教师备考笔试习题(57)

来源:中公陕西特岗教师考试网  时间:2022-01-14 16:27:32

181.对于认知风格属于场独立型的学生,适合的教学方法是( )。

A.提供一些明确的学习计划指导 B.多鼓励以增加学生的自信心

C.进行讲解式的教学方法 D.给予充分的时间,独自探索

182.阿强为获得老师和同学的关注,在课堂上总扮鬼脸,老师和同学都不予理睬,于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化理论?( )

A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退

183.根据《未成年人保护法》的规定,学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的,应当及时( )。

A.报告政府 B.通知家长 C.保护现场 D.救护学生

184.在财政紧张的情况下,某县级人民政府仍然决定将原本划给全县小学校舍修建的钱用到了城区建设中,该做法( )。

A.违反了应当均衡安排义务教育经费的规定

B.违反了不得挪用义务教育经费的规定

C.体现了县级人民政府领导和管理教育的责任

D.体现了县级人民政府对教育的财政投入责任

185.( )是我国教育制度的基础,是决定我国教育发展的根本法。

A.《刑法》 B.《义务教育法》 C.《教育法》 D.《职业教育法》

181.【答案】D。解析:对场独立型学生的学习策略指导:教师应给予他们充分的自由和充分的时间,让他们自己制定学习计划和学习方法,更多地自己去发现问题、分析问题和解决问题。教师则尊重其个性思维,从学习者的角度出发,给予其适当的辅导,切勿将自己的思维方式强加于学习者。对场依存型学生的学习策略指导:教师应充分发挥他们外向、热情的个性特征和社交技能,在交际中生动地学习知识。教师应该让此类学生在课堂上多开展合作学习,如小组讨论、角色扮演以及全班辩论等,使他们在与他人合作中及时获得信息,从而提高自己。故答案选D。

182.【答案】D。解析:A选项正强化即给予一个愉快刺激,从而增强其行为出现的概率。B选项负强化即摆脱一个厌恶刺激,从而增强其行为出现的概率。C选项惩罚即当有机体做出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激(如体罚、谴责等),以消除或抑制此类反应的过程。D选项消退即有机体做出以前曾被强化过的反应,如果在这一反应之后不再有强化物相伴,那么,此类反应在将来发生的概率便降低。老师和同学都不予理睬,于是他扮鬼脸的行为逐渐减少,是属于消退。故答案选D。

183.【答案】D。

184.【答案】B。解析:《义务教育法》第五十四条规定有下列情形之一的,由上级人民政府或者上级人民政府教育行政部门、财政部门、价格行政部门和审计机关根据职责分工责令限期改正;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分:侵占、挪用义务教育经费的;向学校非法收取或者摊派费用的。

185.【答案】C。

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(责任编辑:卢潇)

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