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初中历史《法西斯国家的侵略扩张》教案

来源:中公陕西教师招聘考试网  时间:2022-07-27 17:55:12

一、教学目标

【知识与能力】

知道意大利、德国和日本建立起法西斯政权的原因;掌握第二次世界大战欧洲战争策源地和亚洲战争策源地的形成过程;了解法西斯国家的侵略扩张措施。

【过程与方法】

通过分析材料,知道德、意、日法西斯政权形成的原因,提高信息获取与整合的能力,树立论从史出,史论结合的意识。

【情感态度与价值观】

通过本课学习,了解法西斯主义对世界和平产生的消极影响,认识到和平的可贵和战争的残酷。

二、教学重难点

【重点】

德、日法西斯专政的建立,欧、亚战争策源地的形成。

【难点】

德国和日本建立起法西斯政权的原因。

三、教学过程

环节一:导入新课

教师在多媒体上展示“法西斯”一词的含义,即“法西斯”一词源于古代罗马,在罗马共和国时期最高行政长官出巡时有12个卫士相随,他们各手持一束束棒,束棒中间插着一把战斧,象征着国家的最高权力,束棒在拉丁文中,读为“法西斯”,现在象征着强权、暴力、恐怖统治。

教师提问;法西斯国家有哪些呀?

学生预习教材后回答:德国、意大利、日本。

教师引入新课:其中最早建立法西斯政权的国家是哪一个啊?其中建立以后对内对外采取了哪些措施呢?顺势导入新课。

环节二:新课讲授

(一)意大利法西斯政权的对外扩张

教师出示史料并提问:为什么首先在意大利最早建立法西斯政权?

初中历史《法西斯国家的侵略扩张》教案

学生阅读材料后回答:第一次世界大战后初期,意大利经济衰退,政治混乱,工农运动高涨,中央政府几乎瘫痪。墨索里尼乘机组织法西斯党。

教师出示《墨索里尼率领党徒向罗马进军》《意大利入侵埃塞俄比亚》等图片,继续追问:意大利法西斯政权建立后,采取了那些统治措施?

学生观察图片,回答问题:1922年,法西斯党徒向罗马进军,法西斯政权在意大利建立起来。意大利法西斯政权对内实行独裁统治,对外醉心于领土扩张。经济大危机爆发后,意大利法西斯政权在对外扩张中寻找出路。1935年,意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争,第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚。

(二)欧洲战争策源地的形成

教师出示材料提出问题:德国纳粹党能够上台的原因是什么?

初中历史《法西斯国家的侵略扩张》教案

学生同桌间交流后回答:经济大危机沉重打击了德国,以希特勒为首的纳粹党徒乘机大肆活动,赢得了广泛的支持,在国会选举中,纳粹党成为第一大党。

教师总结:1933年,希特勒出任德国总理,开始掌握国家大权。不久,他解散国会,禁止其他政党活动,建立了法西斯专政,第二次世界大战的欧洲战争策源地形成。

教师在多媒体上出示《燃烧中的国会大厦》《波兰奥斯维辛集中营》等图片,提出问题:以希特勒为首的纳粹党上台后,采取了怎样的内外政策?

学生思考后回答:对内方面,纳粹党利用“国会纵火案”,打击德国共产党,逮捕和迫害大批共产党人和进步人士,接着,纳粹党乘机解散了工会。法西斯政权为加强思想控制,还焚烧了大量的进步书籍。法西斯政权残酷迫害犹太人,犹太人的财产被无情地剥夺。在纳粹统治下,几百万犹太人惨遭屠杀,成千上万的包括犹太科学家在内的优秀人士被迫流亡国外,其中有杰出物理学家爱因斯坦。

教师补充:对外方面,希特勒积极扩军备战。1935年,德国公开撕毁《凡尔赛条约》,实行义务兵役制,建立起庞大的军队。1936年,德国派兵进驻莱茵非军事区;1938年,吞并了奥地利;1939年3月,又吞并了捷克斯洛伐克。

(三)亚洲战争策源地的形成

教师出示材料,并让学生以历史兴趣小组为单位,5分钟的时间进行讨论:日本法西斯政权建立与德国法西斯政权建立的原因有那些相同之处?

初中历史《法西斯国家的侵略扩张》教案

小组代表回答后教师总结:都是在经济危机的影响下,国内外矛盾的激化形式下,法西斯政权在德国、日本建立,而且日本觊觎中国之心由来已久。

教师出示军部的资料,并提出问题:日本与意大利、德国法西斯政权建立核心有何不同?

初中历史《法西斯国家的侵略扩张》教案

学生回答:军部是日本法西斯势力的核心。

教师讲解后继续追问:为了寻找出路,军部法西斯势力是如何进行对外扩张的呢?亚洲战争策源地是如何形成的?

学生以历史小记者身份加以介绍:1931年,日本关东军策划九一八事变,发动了蓄谋已久的侵华战争,中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。此后,日本迅速占领了中国的东北三省,扶植傀儡政权“满洲国”,并进一步蚕食中国的华北地区。1936年,受军

部控制的广田弘毅上台组阁,建立法西斯专政,第二次世界大战的亚洲战争策源地形成。

教师补充:亚洲战争策源地形成之后,日本加紧扩充军备,军费开支占全部财政收入的近一半。日本还制定了《国策基准》,把“在确保帝国在东亚大陆地位之同时,向方海洋发展”定为日本的根本国策。1937年7月7日,日本制造七七事变,发动全面侵华战争。

环节三:小结作业

1.小结:师生共同总结本节课内容。

2.作业:搜集德国法西斯迫害犹太人的资料,下节课交流分享。

四、板书设计

初中历史《法西斯国家的侵略扩张》教案

(责任编辑:卢潇)

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