您现在的位置:陕西中公教师网 > 教师资格 > 备考资料 > 综合素质 >

综合素质_中小学教师职业道德规范

来源:中公陕西教师资格考试网  时间:2022-07-27 17:39:25

历年教师资格证综合素质考查中,《中小学教师职业道德规范》是必选考点。其中1997年修订版主要考查单选题,廉洁从教为高频考点。2008年修订版每年均考查一道材料分析题,也考查理解类的单选题。

以下为1997年修订版和2008年修订版内容详解:

1997年修订版 2008年修订版 含义
依法执教 爱国守法
——教师职业的基本要求
热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
爱岗敬业 爱岗敬业
——教师职业的本质要求
忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。
  教书育人
——教师天职
遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
热爱学生 关爱学生
——师德的灵魂
关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
团结协作
尊重家长
廉洁从教
为人师表
为人师表
——教师职业的内在要求
坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
严谨治学 终身学习
——教师专业发展的不竭动力
崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

总结:2008年版本在原1997年版本的基础上做了修订,有内容的扩充,如97年的依法执教扩充为08年的爱国守法;有内容的拆分与细化,如97年的爱岗敬业拆分为08年的爱岗敬业和教书育人;也有内容的整合,如97年的团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表整合为08年的为人师表。备考中,08年版本内容重点备考,需要识记,97年版本以理解为主。

试题演练:

1.有三十多年丰富教学经验的段老师,特别重视外出学习,一有机会就向其他老师取经,观摩别人的课堂,反思自己的教学方法,努力提高教育教学水平。这说明段老师具有( )。

A.模仿其他老师的意识 B.关心学生的意识

C.实施素质教育的意识 D.追求进步的意识

【答案】D。

2.面对一张张充满期待的面孔,班主任说:“新学年到来了,你们的人生也翻开了新篇章。以前的你是怎样的,我不想知道,老师只想看到现在的你有多棒!”这表明班主任( )。

A.关爱全体学生 B.未能严慈相济

C.保护学生隐私 D.未能因材施教

【答案】A。

3.材料:

在一节语文公开课上,当我讲到“一千万万颗行星”这句话时,班上最调皮的赵强突然阴阳怪气地问道:“老师,‘万万’是什么意思?”惹得全班同学哄堂大笑,面对听课老师们关切的目光,我平静地说:“大家都知道‘万万’等于‘亿’,那么这里为什么不用‘亿’而用‘万万’呢?”全班同学马上安静下来,开始认真思考,并且发表了自己的看法。大家讨论完后,我进行了分析和总结。最后我又问了一句:“请大家想想,今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢?大家要感谢谁呢?请让我们用掌声表达对他的谢意!”大家把目光转向赵强同学,对他鼓起掌来。赵强不好意思地低下了头。

为了进一步了解赵强的情况,我决定进行家访。他知道后,立刻紧张起来,他特意找到我,我千万别向他爸妈告状,因为从前的老师经常告他状,事后他总免不了皮肉之苦,所以至今心有余悸。我安慰他:“不用担心,我只是想更多地了解你。”那天,我在他家,他因为害怕,躲在房间不敢出来,但不时探出头来想听我讲些什么。在他爸妈面前,我不但没有告他的状,反而夸奖他的进步。回到学校,他对我说:“老师,你真够朋友,以后瞧我的!”此后,我经常在课后找机会针对他学习中存在的问题进行辅导,还专门针对他的学习情况制定教学计划。赵强很努力,在各方面都有了进步,像变了个人似的。

问题:

请结合材料,从教师职业道德的角度,评析“我”的教育行为。

【参考答案】材料中的“我”遵守了教师职业道德规范,有利于促进学生进步。

(1)教师职业道德规范要求教师要关爱学生,关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。材料中的赵强同学在课堂上突发奇问,“我”并没有批评他,而是因势利导;在“我”家访时尊重赵强,对赵强进行鼓励表扬,获得了学生的信任。都表明了“我”践行了关爱学生的要求。

(2)教师职业道德规范要求教师做到教书育人,在教学过程中开展素质教育,循循善诱,诲人不倦,培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。面对课堂上赵强的突发奇问,“我”顺势引导,鼓励学生勤于思考,激发学生的创新精神和发散性思维;又引导学生对赵强表示感谢,以帮助赵强树立自信心。从而促进了赵强和其他同学的全面发展。体现了“我”践行了教书育人的要求。

(3)教师职业道德要求教师做到爱岗敬业,勤恳敬业,对工作高度负责。材料中“我”积极进行家访,以便了解学生,更好的开展教育教学工作,体现了对工作的高度负责。

总之,“我”在教育实践中践行了教师职业道德规范,值得每位老师学习。

(责任编辑:卢潇)

全部

搜索搜索

直播预告

    • 11-19 11:25|开启提醒

      2021陕西教师招聘48课时考点拆解视频课(含14本内部讲义)观看

关闭

关注微信服务号,开启提醒直播开始前15分钟将通过服务号通知

二维码

互动交流

  • 微信号:sajsks

    共享资讯全面备考

  • 教师编考试备考群

    掌上学习更便捷

 
 

快速查询

教师资格快捷入口
报名入口 成绩查询入口
教师资格考试信息
考试公告 考试动态 热门活动
教师招聘笔试备考
学科专业知识 教育教学知识 综合素质 保教知识 教育知识

热门推荐