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德育方法中的“坑”

来源:中公陕西教师招聘考试网  时间:2022-03-03 14:15:10

在备考过程中,说到教育学中的“德育方法”这个知识点,各位考生一定都非常熟悉,这个知识点看似简单易懂,做题时却有很多“坑”,一不留神就会掉进坑里啦!今天小编带大家从备考的角度来好好了解一下这个知识点。

首先是德育方法的概念,需要做单选题备考:德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。它包括教育者的施教传道方式和受教育者的受教养方式。

此处可出概念反选题,例题如下。

(单选)为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是( )。

A.德育方法 B.德育过程 C.德育原则 D.德育模式

很明显这道题的正确答案应为A。

接下来,我们来了解一下部分常见的德育方法。

1.说服教育法

说服教育法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育是德育工作的基本方法。说服教育的方式主要有语言说服和事实说服。

其中,语言说服又包括讲解、报告、谈话、讨论和指导阅读等;事实说服又包括参观、访问和调查等。此处可将这些具体的方法混合在一起出多选,例题如下。

(多选)以下属于德育方法中说服教育法的有( )。

A.讲解 B.报告 C.谈话 D.参观

根据上述知识点,本题答案应为ABCD。但在实际做题过程中,很多考生会把D项漏选,会觉得参观不属于说服教育法。

还可以出下面这种题型。

(多选)以下属于说服教育法中事实说服的有( )。

A.参观 B.访问 C.谈话 D.调查

本题答案应为ABD。参观、访问和调查等都属于事实说服,但谈话属于语言说服。

看到这里,是不是已经觉得自己掌握的不错啦?接下来我们再看一道题。

(单选)初中生某同学在学习上散漫、不刻苦、不认真,在班里“自助阅读活动月”的活动中,吴文老师听取了班主任的意见,给这位同学推荐了几本名人传记和名人发奋读书的故事集,以使学生理解刻苦学习的意义,这里主要运用的德育方法是( )。

A.说服教育法 B.实际锻炼法 C.榜样示范法 D.品德评价法

在做这道题的过程中,很多同学看到“名人”这个关键词,会据此选择C项榜样示范法,但本题正确答案为A项,题干中的表述体现的是说服教育法中的语言说服中的“指导阅读”。

2.情感陶冶法

情感陶冶法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响,使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括:人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。

那么情感陶冶法会怎么出题呢?除了对于概念本身的考查之外,情感陶冶法的三个分类需要做多选题备考。另外,在对情感陶冶法进行考查时,还有一些常用的名言俗语,如“让学校的每一面墙都开口说话”、“随风潜入夜,润物细无声”、“春风化雨”等。

接下来我们来看两道易错题。

(单选)托物言志是( )法的具体运用。

A.说服教育法 B.实际锻炼法 C.道德修养法 D.情感陶冶法

很多同学看到“托物言志”这个关键词,会马上联想到“立志”等,但其实托物言志是情感陶冶法的体现,在专业教材中也有溯源和出处,本题正确答案为D。

(单选)孟子曰,“仁言不如仁声之入人深也”。此处体现的德育方法是( )。

A.人格感化 B.艺术陶冶 C环境熏陶 D.语言教育

本题正确答案为B项,艺术陶冶。题干中的“仁声”意为好的音乐,这句话是说好的音乐有更好的教育力量,所以我国古代也较为重视用音乐和诗歌来陶冶学生。

好啦,今天我们就介绍这两个德育方法,希望对广大考生有所帮助!

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(责任编辑:卢潇)

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